2007高考作文四大猜想
广州番禺石楼中学 钟贵基
一、 危机（风险）意识★★★★☆
【高考题示例】
1、阅读下面的材料，写一篇不少于800字文章。(60分)★★★★★
一个天然海滨浴场有180米的安全地带，但180米外就是鲨鱼出没、海底情况复杂的危险区域。于是，浴场就在离岸100米处立了一个警戒线，写上"越过危险"的字样。但危险还是出现，人们通常认为越过线后还有几十米的安全地带，是没问题的。但是，危险也就是在这个地方出现，游泳的人会不知不觉游到危险地带。
鉴于这种情况，有人建议不留安全余地，就在180米处标识警戒线，越过这个线就会出现危险。结果，再也没有人敢冒着生命危险越过警戒线了。
生活中这种现象也有很多，一些人认为所做的事情离某种底线还很远，即便是超过一些，也没有关系，因为离最危险的地方还有很远。事实上，一旦越过一个底线，危险就会随之而来。鉴于这种情况，人有必要树立某种底线。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
记得在做生物实验时,把一只青蛙放在装有沸水的杯子时,青蛙马上跳出来,
但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中,并慢慢加热至沸腾,青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去,直到它发现太热时,已失去力量跳不出来了。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
提示：放进沸水 -- 跳出；慢慢加温--死了。据此，可立意为：生于忧患，死于安乐。
3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
提示：从蜗牛角度看：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度看：某些短处，有时恰是成功的利器。
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中国有一句话说"生于忧患，死于安乐"，意思是："人要有忧患意识。"用现代的流行语言来说，就是要有"危机意识"。
一个国家如果没有危机意识，这个国家迟早会出问题，一个企业如果没有危机意识，迟早会垮掉，个人如果没有危机意识，必会遭到不可测的横逆。
未来是不可预测的，而人也不是天天走好运的，就是因为这样，我们才要有危机意识，在心理上及实际作为上有所准确，好应付突如其来的变化。如果没有准备，不要谈应变，光是心理受到的冲击就会让你手足无措。有危机意识，或许不能把问题消弭，但却可把损害降低，为自己打到生路。
1、伊索寓言里有一则这样的故事：有一只野猪对着树干磨它的獠牙，一只狐狸见了，问它为什么不躺下来休息享乐，而且现在没看到猎人。野猪回答说：等到猎人和猎狗出现时再来磨牙就来不及啦。
这只野猪就是有"危机意识"。
那么，个人应如何把[危机意识]落实在日常生活中呢？
这可分成二方面来谈。
首先，应落实在心理上，也就是心理要随时有接受、应付突发状况的准备，这是心理建设。心理准备，到时便不会慌了手脚。
其次是生活中、工作上和人际方面要有以下的认识和准备：
人有旦夕祸福，如果有意外的变化，我的日子将怎么过？要如何解决困难？
世上没有[永久]的事，万一失业了，怎么办？
人心会变，万一最信赖的人，包括朋友、伙伴变心了，怎么办？
万一健康有了问题，怎么办？
其实你要想的[万一]并不只我说的这几样，所有事你都要有[万一……怎么办]的危机意识，并未雨绸缪，预作准备。尤其关乎前程与一家人生活的事业，更应该有危险意识，随时把[万一]摆在心里。人最怕的就是过安逸的日子！
2、武松在景阳岗显神威打死吊睛白额老虎之后，名震天下。十年后，景阳岗虎患再生，受乡人邀请，武松再度欣然出山。喝了三碗景阳岗牌白酒之后，踌躇满志地上山了。那么这次将会出现什么样的结局？
两种可能。
一是武松在第一次打虎之后，仔细分析了老虎攻击的特点，勤奋练习，发明了一套打虎拳，结果三下五除二再次为民除害。
二是武松成了打虎英雄之后，趾高气扬，把偶然的成功当作必然的成功，不思进取。结果在第二次打虎时丧失危机意识，掉以轻心，落入虎口。
生于忧患，死于安乐。企业何尝不是如此呢？企业要不断地稳步发展,就必须树立这样一种意识:危机迟早都会来的.危机意识是企业发展的原动力.
危机意识是一种对环境时刻保持警觉并随时做出反应的意识，它建立在这样一个基础认识上：我们的头顶都高悬着达摩克里斯之剑。 我们被无处不在的危机包围着，在通讯工具越来越发达，信息传播一日千里的"地球村"时代，任何一个坏消息都会以最快的速度向全国乃至全世界扩散，从而给我们带来灭顶之灾。
企业中的每个人都必须清楚：我们所有的行为准则时刻都处于危机之中，我们必须把公司潜在的危机规避到最小。我们任何一个人都可能因失误或失职而将整个公司拖入危机。 企业的全体员工，上到高层管理者，下到一般的员工，都应"居安思危"，将危机的预防作为日常工作的组成部分。
海尔张瑞敏： "永远战战兢兢，永远如履薄冰"
联想柳传志： "我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹，对手的机会就来了。"
华为任正非："华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为的冬天？"
微软比尔盖茨:"我们离破产永远只有十八个月"
戴尔电脑迈克尔-戴尔：我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样的话，那么你很快就会被别人干掉。
正是由于他们的危机意识，使这些企业成为中国最优秀的公司之一。
早在1985年，海尔集团总裁张瑞敏，当着全体员工的面，将76台带有轻微质量问题的电冰箱当众砸毁，使员工产生了一种危机感与责任感，由此创造出了一套独具特色的海尔式产品质量和服务，譬如"用户永远是对的"，"海尔卖的不是产品，而是信誉"，"真诚到永远"等等。海尔的生存理念："永远战战兢兢，永远如履薄冰"，更是给人一种强烈的忧患意识和危机意识，成为海尔集团打开成功之门的钥匙。
只有全员参与和形成危机文化，才有可能在根本上意义上遏制和处理危机。
没有危机的个人，等待他的将是灾难。没有危机意识的企业，最终灭临的定是灭亡。
如果把一只青蛙扔进沸水中，青蛙会马上跳出来。但是如果把一只青蛙放入凉水中逐渐加热，青蛙会在不知不觉中失去跳出的能力，直至被热水烫死。这就是危机管理中的青蛙原理。企业中的危机也是这样，企业内部的一些小问题日积月累，就会使企业逐步失去解决问题的能力和机制。
当你被鲜花和掌声所包围，当你在为无往而不胜的记录而骄傲时，当你陶醉于"没有过不去的坎！"的豪情时，你应该经常扪心自问，我们的企业是温水中的青蛙吗？
3、有一只野猪对着树干不停地磨它的獠牙，
一只狐狸问："现有既没有猎人，也没有猎狗，为什么不躺下来休息享乐呢？"
野猪回答说："如果我现在不磨锋利牙齿，等到猎人和猎狗出现，我就只能坐以待毙了。
当危机来临，你还有锋利的牙齿和危机搏斗吗？
4、曹操率80万大军进攻孙吴联军,为了解决北方士兵不习水战的问题,把战船用锁链连成一体,人马在上面行走如履平地.如此周密的计划加上具有绝对优势的军事实力,应该胜券在握了吧?没有想到的是,对方使用火攻又赶上当日东南风大作,于是,在赤壁之战中曹军一败涂地.
其实这不仅是一个故事.很多企业都经历过赤壁之战.虽然计划极为周详,部署也十分严密,却总会遇到一些出乎意料的状况.
这就需要具备随需应变的能力--对突发事件进行实时响应,从而可以突破旧有模式把握新的商机.
二、面对苦难★★☆☆☆
【高考题示例】
1、阅读下面的材料，写一篇不少于800字文章。(60分)
2005年度"感动中国"人物中有一个带着妹妹上大学 湖南大学生洪战辉。
12年前洪战辉13岁，他的捡来的妹妹1岁，那一年父亲患上了间歇性精神病，痛苦不堪的母亲离家出走，家庭重担一下落在了洪战辉的肩上，洪战辉提前告别了童年，一步踏入了成人世界。
12年来，他选择了吃苦，选择了托带了一个妹妹，他居然没有去恨！他说："我发现怨恨没有用，真的没有用及起不到什么作用，也解决不了什么问题，选择责任，选择实践良知这是最重要的问题，选择爱，你去给别人爱，你去关怀别，就会得到你自己想得到的东西"。
这不仅仅是他的一种感悟，其实是我们所有的人和人之间应该采取的一种态度。那么,面对责任和苦难,我们应该怎么办？这是我们应该思考的一个问题.
你如何面对责任或苦难？请选一个写一篇议论文，不少于800字。
【设计意图】
当代孩子，多为独生子女，又正逢改革开放盛世，因而多数孩子开放独立，但不少孩子自我意识太强，缺乏得他主义。缘此，设计此题目是为了让孩子在作文中去反思自己去认识社会的前进必须要许许多多有责任感的人，祖国要繁荣必须要许许多多面对苦难奋起的人。从而树立自己的责任意识和苦难意识，让自己做一个能坦然面对苦难和有责任感的人。
【写作导引】
苦难是人生必然要经历的生活过程，不管其生活状态如何轻松，他总会有苦难历程，或多或少。那么面对苦难，该如何？指导学生思考的方向是坦然面对，一如史铁生一如贝多芬亦如保尔·柯察金；是倔强生活活出自信活出质量，一如张海迪一如邰丽华亦如放弃读研究生到乌蒙山区义务支教的徐本禹。
责任不仅是每个人必须完成的任务更是一个人思想品质高低的衡量标准。责任有大有少：坚于职守是责任，任劳任怨是责任，有错必改是责任，见义勇为也是责任；热爱集体是责任，努力学习是责任，热爱生活热爱自己还是责任。
在写作中，要引导学生认识到位并且辩证，行文可写成议论文也可写成记叙文，要求学生一定要有文体意识，所选事例要典型，观点要鲜明，论证要合理。
【优秀作文示例】
苦难，人生的催化剂［蒋竺君］
就轻避重，趋易避难，当是常人的"天性"。新年祝福，生日许愿，最常见的祝辞就是"一帆风顺"。但我们也清醒地认识到"无限风光在险峰""不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香"。看来人生发展顺利，一生平安舒坦，虽极具诱惑力，却非人人都举手欢迎。
苦难中的人们总爱呼天抢地，埋怨世道不公，结果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深渊，丝毫不见柳暗花明的转机。其实，战胜苦难的办法，我们总会想得到。要走出困境，最重要的是要有信心，有实干精神。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、吃苦耐劳的人。正所谓"靠天靠地不如靠自己"，如果不去干，建国后，我们也不会建起大庆油田；如果只是等待，比尔·盖茨也不会成为世界首富。爱迪生花了整整十个年头，经过了重重困难，发明了蓄电池；狄更斯不管刮风下雨，每天去街头观察访问，记下行人的只言片语，写出了世界文学名著……他们如果不经历苦难，能取得这些丰硕成果吗？
有飞来的山，有落镜的湖，有可背来背去的太行王屋二山……名川大山可以用神话来解释，然而长城不能，因为只有克服重重困难才能筑起万里长城！因此困难并不是绝境，解决任何问题的方法不可能只有一种。重要的是有足够的勇气和信心来面对苦难。
想起很多事业有成、家资亿万的父母送给子女的不是豪华汽车、舒适环境，而是一个一张印着招聘启事的报纸："按招聘启事去找份工作吧。"正是父母人为地设置的苦难，练就子女顽强的意志，强劲的翅膀，让他们明白创业的艰辛、守业的艰难、拓业的风险，才能天天如履薄冰，警惕敌手竞争者的觊觎与挑战而颠扑不倒。
古今中外，能成功的人从来都是敢于承受苦难的人。如果一个人的内心脆弱，不能承受哪怕是轻微的震颤，那他必会成为苦难的俘虏，一事无成。周文王受拘而演《周易》，司马迁忍受宫刑之辱完成《史记》，贝多芬克服耳聋写成了不朽的《命运交响曲》……敢于直面人生挫折，勇于接受苦难的挑战，即使眼看山穷水尽，仍会峰回路转，柳暗花明。
奥斯特洛夫斯基说过："人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。"生活中不能没有苦难，前进路上少不了阻碍。它是成功的砺石，是催人奋进的鞭子。
因而对于生活中的苦难，我们不畏惧也不厌恶。没有它，我坚韧的品格难以形成；缺少它，我顽强的意志难以练就；要不是它，我也许将碌碌无为一生！不见沧海横流，怎显英雄本色！
前行路上的各种艰难，增添了我们许多痛苦烦恼。但罗曼·罗兰认为："痛苦这把犁刀一方面割破你的心，一方面掘出生命的新的水源。"我想我会在苦难中掘出生命的新的水源的。
让苦难更多地考验我磨砺我吧，我会用我的青春与热血，谱写出生命的最高最强音！
［简评］：文章题目很醒目，行文时所选事例典型，文章内涵丰富，颇具人文底蕴。论证中事例论证和引用事理论证运用较好。
风雨阳光［刘萍］
蔚蓝的天空偶尔有了乌云，有了雨水，有了冰雹。当一切过去，抬头仰望天空，就会觉得，风雨过后的阳光真美，不灼眼，不眩目。可是你没发现么？阳光一直都是七彩的，灼眼也眩目，一如苦难与成功。
"一份耕耘，一份收获"，成功是一定会有代价的。但苦难与成功之间并不能换算，也没有比例。或许它们只有天意和人为之分。所以当你面临苦难，那是注定的，不能逃避，勇敢地去面对，成功与颓败之间由你作选择。
诸葛亮躬耕于垄亩，陈涉蹑足于行伍，这是他们的苦难；统率三军，深受重用，倔起于阡陌之中，这是他们的成功，不可否认的是他们的雄才大略，但更重要的是他们在苦难中的胸怀大志和努力拼搏。
苦难可以成就一个人，但也可以毁掉一个人。过惯了苦日子让他去享受，或许他会说无福消受；过厌了苦日子让他去继续，或许他会叫哭不迭。两种人就有了两种未来，有了两种目标和追求。现实被苦难打败了还可以挽救，心志被打败了便无救而亡。对待苦难，你可以认为它是折磨，也可以认为它是历练，人既然活着，又为什么要停下来被苦难吞噬而不是将它超越呢？一帆风顺的人生是想要但只是理想境界，阳光都有七种颜色来展示自己，更何况你还是一个有躯壳有思想的肉体呢？不要以为天注定我亡我又为何要违反天意呢！因为上天为你头悬上一扇门的同时已经有了另一扇虚掩的门，只需要自己努力靠近，再将它缓缓推开，全世界的阳光都会照射进来，虽然阳光可能会伤了你的眼睛，害你流下眼泪，可你的嘴角一定会是微微上扬的。
苦难不是一种幸福，暴风雨可能会使龟裂的大地恢复生机，干涸的小溪有了水流，可是它带给人们的心惊肉跳却又是不可避免的，所以苦难只是暴风雨的过程，而成功都是万物复苏的结果。过程或许并不美丽，但只要结果还好就还有努力的价值。尽管苦难不是一种幸福，只是一个通向成功的桥梁，但这也是我们没有选择的，除非你只想在桥的这边犹豫，而不愿冒被桥下波涛覆盖的危险。每一个人都相信"天生我材必有用"。不会有人心甘情愿地承认自己平庸无能吧，那就又何不放胆一搏，人生就是由苦难、成功的循环构成，这体验只有亲自试过才能明白那奋斗的心情和成功后的愉悦。
就在苦难中完成了自我的成长，在风雨之中沐浴了生命的洗礼，在阳光下体验了生命的真谛……
苦难，奋斗［何钊］
这是一个感人的故事：一个穷得连素菜都吃不起的农家子弟通过顽强拼搏登上了国际奥林匹克数学竞赛金牌领奖台。
这是段奋斗的历程：为克服口吃的毛病，他口含小石子背诵英文，半年内磨圆石子。英语成绩进入全班前三名。
故事的主人公是毕业于天津一中的安金鹏。他的经历使我懂得：困难没什么，人生靠奋斗。
西莱斯说过："凡事成熟之前皆有苦味。""能吃苦"的精神和奋斗不息的毅力，给人以可喜的成绩。能吃苦，能奋斗，定能苦尽甘来。一定能苦尽甘来。
瞧瞧我们吧，生活过得轻松安逸，就像备受呵护、缺乏锻炼的雏鹰，没有坚强的翅膀，不敢去搏击长空，迎接暴风雨的挑战一样。无论是在生活上还是在学习上，遇到困难我们往往不是勇敢地迎上去，而是躲着走，还找出种种理由来安慰自己。物理考不好，反正我又不学理科；英语上不去，哎，现在的成绩也算过得去；一千五百米测验跑不下去，体育嘛，咱可不是这块料……到了期末，考试成绩不如意，就抱怨题目太偏太难。
哪怕你有万丈雄心，可却怕苦怕累，缺乏责任感和使命感，怎会成功呢？因为你没有恒心，没有非把难关攻克不可的奋斗精神。
知识就是力量，知识就是财富，知识就是杠杆，知识就是桥梁。我们无法想像，没有知识的人在信息时代的挑战中会处于一个什么地位。面对学习，面对困难，那些目光短浅的人又会怎样？一次次地远离了发展自我、完善自我的机会；一次次地与成功失之交臂。
真正的强者，懂得"与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛"的道理。一味地等、靠要只能使我们的人生变得黯淡，幻想和抱怨不能解决任何实际问题。能够照亮我们人生道路上一切黑暗的蜡烛，惟有奋斗。只有不畏艰难的人，才能得到这支蜡烛；只有不辞劳苦的人，才能拥有真正光明的前途。
"困难如弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。"顽强拼搏，不懈努力，不达目的誓不罢休，我们就能把前进路上的一切困难踩在脚下，在人生路途中写下壮丽的诗篇。
承受苦难［张雪敏］
在生活中，人们总是希望万事如意，百事遂心；在事业上，人们常常幻想一帆风顺。然而，我们所面对的世界既有晴天丽日，鲜花芳草，也有狂风暴雨，荆棘泥潭；人生的舞台上，成功者屡见不鲜，失败者也不乏其人。因此，我们应当学会面对苦难。
学会承受苦难，是一种自下而上的智慧。我们要能够以博大的胸怀和坦然的态度对待人生旅途上的喜怒哀乐，不受外界因素的左右，在时代赋予的重任面前退缩和逃避，真正做到不消极，不悲观，不懈努力，奋发图强。
某些中学生总觉得"活得累"。什么是"活得累"？自己束缚自己才会"活得累"。有的中学生羡慕女作家三毛的潇洒，认为那种跨越千山万水的生活一定非常惬意。但三毛曾郑重地告诫青少年不要盲目地模仿她。她的艰辛与痛苦是常人难以想象和忍受的，同时她对生命的领悟也不是涉世未深的青少年所感受到的。中学生面对学习上的一点困难，就叫苦叫累，随心所欲和彻底逃避。把书本扔到一边，游玩，逃课，追星等。这只不过是梦境中的躲避罢了。
历史上有多少文人墨客因处境不佳，或漂泊他乡，或是遭受挫折，或是满腔才情无处施展，意志消沉。但令我们欣慰的是曹雪芹生活艰苦，却以十年辛苦写出了巨著《红楼梦》，李时珍花四十年的时间写出了《本草纲目》。当今社会洪战辉一个人带着捡来的妹妹背负整个家庭责任。是值得我们学习的，不可磨灭的精神。
今天朝气蓬勃的我们更应敢闯敢拼，两脚规的伤痕会增加我们脚步的沉稳与充实，明天的辉煌会证明昨天痛苦具有非凡价值，面对挫折与苦难，我们要高歌"三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！"
三、幸福指数★★★★★
按国际通用测量法，幸福的指标包括：生存状况、生活质量、心理调适、人际关系和未来预期等。如果按此标准去计算中国人的幸福，那么，今天普遍存在的住房危机、安全感缺失、教育致贫、人际疏离、生活压力等等现象，会否让幸福感打折？
【高考题示例】
1、阅读下面的材料，写一篇不少于800字文章。(60分)★★★★★
橄榄树嘲笑无花果树说："你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。"不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。
外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。相反，平平常常倒能活得自由自在。所以，不如放下你外表虚荣的美丽，或者是不实的身份和地位，踏踏实实地去体会真实简单的生活，相信这样你将获得更多的幸福。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
2、阅读下面的文字，根据要求作文。★★★★☆
当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家马克莱博士在《花香满径》开篇中指出："幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。"幸福其实很简单，幸福把握在自己的手中。
对此，你有何感悟？请以"创造幸福的生活"为题写一篇文章。除诗歌外，文体不限，自定立意，不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求作文。★★★☆☆
有两只老虎，一只在笼于里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎由由自在，他们互相羡慕对方的自由或安逸，最后互换位置，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福，也许正是自己的坟墓。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。
4、阅读下面的材料，根据要求作文。
2006年6月，受台风"碧丽斯"的影响，粤北地区受灾严重。广州市组织了一次援助灾区重建的活动。参与这次活动的人们目睹了山区农民的生活状况，不禁感慨万千。一位成员说："山区农民日出而作，日落而息，长年吃苦受累，一年的收入还不够某些人的一顿饭钱，十户八户找不到一台黑白电视机，这样的生存质量太低了。"另一位成员接口道："可话又说回来，有些人住着豪华别墅，坐着高级轿车，白天忙得昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂，这样的生存质量就高了?"同行的人们陷入了沉思。
怎样的生存状态才算是高质量的呢?读了上述材料，引发你怎样的联想和思考?请以"生存的质量"为题写一篇议论文，不少于800字。
【写作提示】 "生存的质量"是一个形而上的话题，尽管是以我们常见的生活形态作为基石。这样的问题令我们感到困惑，而我们思考这样的问题则能促进思辨的"发育"。"生存的质量"从"生存"看，是指普通的生活状态，"贫穷"和"富有"是状态的两极，而一联系到"质量"，涵义就丰富了不少，它涉及心理层面的内容，如忧愁、满足，更涉及精神的领域，如痛苦、幸福，等等。可见，思辨中我们应寻找一些可资比较的点，有比较才有辨析，才能将思考导向深入。从材料看，山区农民和"有些人"，收入低下和"豪华""高级"是显性的比较点，而隐性的可供比较之处有哪些呢?从这个角度思考，可能会有所发现
5、对人生的思考是永无止境的。这种思考既有探索的成分，也有遐想的成分；既是理性的，也是感性的。近几年高考作文多是考查性思辨，很少出现理性与感性相结合的命题。相信下面这则题目会引起大家的兴趣。
阅读下面材料，按要求作文。★★☆☆☆
记得一位作家曾写道："生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会到不咳嗽的日子是多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉得天昏地暗。等生出褥疮．一连数日只能歪七扭八地躺着，才发觉端坐的日子其实挺晴朗的。后来又患上尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日的时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个'更'字。"
从心底说出这话的人，一定吃尽了苦头，所以才把自己的"幸福底线"定得如此之低。所以，从今天起，我们应该给自己的幸福画一条最低的底线。去学会从最平常的日子、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
请以"幸福的底线"为题，写一篇文章。
【出谋划策】
这则材料是对人生的一种感悟和思考,"幸福的底线"是对这种感悟和思考的集中表达。是啊，对很多人来说，当他们意识到什么是真正幸福的时候，生命留给他们享受幸福的时间已经少得不能再少。许多人一生在茫茫尘世中奔忙，陷在名与利的泥潭里不能自拔，蓦然回首，才发现真正的幸福其实就在当初他们出发的地方。同学们必须先理解"幸福的底线"是什么，才可行文。
【相关链接】【例文】
睁开眼睛看幸福
何建超
为什么只有等幸福悄悄远去，我们才发现它曾经存在过?为计么我们迷惘的双眼所屙到的永远是那已逝去的幸福？
我们的眼睛看到的往往只是过去，只是历史，只是曾经视若无睹的幸福匆匆远去的背影……面对远去的幸福，于是心疼了，泪下来了，带着沉甸甸的痛惜与悔恨，发出叹息："上帝啊，假如能再给我一次机会,我一定会……"而幸福还在身边的时候．我们的眼睛几乎看不到它，于是还在身边的幸福远去了，像所有我们所痛惜的幸福一样远去了，留下的只是更多的叹息和泪水。
为什么幸福的人永远沐浴在幸福的阳光下?为什么不幸的人始终被幸福抛弃在不幸的深渊里?因为幸福的人看得到眼前的哪怕是微小的幸福，而不幸的人却只会留恋于那早该忘却的不幸。
这就是幸福与不幸的区别，这区别就是是否有一双发现身边那点点滴滴幸福的眼睛。你可以在一朵花中发现一个全新的世界，而不必等花瓣离开花枝才去怜惜它的残香：你可以从一滴水里看到太阳的光芒，而不用等夕阳西下才去欣赏它的余晖。
你在寂寞时能领会到独处的妙处--这就是幸福。
你在失败时能看得到胜利的曙光--这也是幸福。
你在无奈时会发现顺其自然的乐趣--这还是幸福。
有了这双眼睛，幸福将无处不在。
【点评】
本文乍看似乎偏离了"幸福的底线"这一主题，其实小然，许多人正因为"幸福的底线"定得太高了，才没有发现身边的幸福，文章呼吁我们要时时时注意身边的幸福，也就是睁开眼睛看幸福，这样的"幸福的底线"才能够给人带来快乐。文章感情浓郁，以感情带动理性思考的发展，以感情带动语言的铺排和形象的描绘。
6、阅读下面的材料，根据要求作文。
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路┅┅
请以"幸福原来 "为题目写一篇文章。
写作要求：1、请先补充完整题目。2、除诗歌外，文体不限；不少于800。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【心境馨语】
其实，幸福很简单，
幸福就是父母、朋友那句轻声的呵护；
幸福就是自己健健康康地成长；
幸福就是早晨饭桌上那热气腾腾的面汤；
幸福就是你和我拥有着同样温暖明朗的阳光；
将许多美妙的瞬间，轻巧连缀起来，幸福便成为永恒。
【写作导引】
这个题目虽属于半命题作文，但取裁也非常广泛，几乎同于话题作文。从题目的提示中可以看出，同学们的文章可以回答幸福是什么，也可以回答幸福在哪里，还可以写对幸福的一些感悟等。
关于"幸福"话题的作文，同学们写成文一般都不有多大问题，但要写出特色来就不那么简单了。
怎样才能写出特色呢？
从内容上可以选取哲理故事作为切入点，一开始给读者留下一个深刻的印象。也可以选取与幸福相对的感动心灵的故事引入，以打动读者的心灵。
从文章体裁上看，可以写成记叙性文章，通过叙事将自己对幸福的认识表现出来，提示幸福的生活真谛，进一步深化文章主题。也可以成议论文，用生活中的活生生的事例，阐述对幸福的看法，加深自身对幸福的理解，也引起读者的共鸣的目的，选择小说或者散文等文学题裁也是一个不错的选择。
写作手法上可以采用对比手法，突出幸福其实就在自己身边。也可以采用欲扬先抑手法以退为进，放低的调子，抑制住某人或事物，然后再升高格调，呈现给读者一种曲折的美，使主题更加鲜明。要让表现手法灵活多样，不拘一格，张扬个性，千人一面，众口一词是写不出有创意的作文来的。
【小试牛刀】
幸福原来就是不断奋斗
我是一棵不知名的种子，妈妈轻轻地摇了摇墨绿色的右臂，说："孩子，坚强一点，去寻找自己的幸福吧！"随着风姐姐，我向陌生的远方飞去。
黄昏时，我们遇到了雷公公。豆大的雨点将我和兄弟姐妹冲散了。我被重重地摔到了一块黑黑的硬硬的地面上，紧接着，一股股急流从身边冲过……我害怕得大哭起来。风姐姐过来了，她一边推着我，一边焦急地说："小家伙，快把脚伸到土壤里，你只有四天的生命啊！"
天更黑了，更冷了，我却一直呆呆地立在泥地里想着风姐姐的话。这时，身体吸饱了水，皮肤像要裂开似的难受。我蜷着小小的身子，在疲惫中渐渐睡去。
第二天看到第一缕阳光的时候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪费每一分钟。于是，迎着太阳，我用力挺了腰杆。就是这一个动作，我由一粒绉绉的、扁扁的种子变成了一棵小小的芽儿。圆圆的腰杆上长满了绒绒的小手，嫩黄嫩黄的小手似乎可以看到里面细细的茎脉，痒痒的。我猛地想起了风姐姐的话，忙把脚插进了湿润的泥土。我对着太阳大声喊道："太阳公公，早上好！"一整天，我努力地向上长，到与太阳公公道别的时候，已经有妈妈一半高了。噢，我的妈妈，您现在还好吗？
第三天天刚亮，我看到我的手上睡着一颗晶莹的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：园园的，亮亮的。太阳公公出来后，小露珠竟然顺着我的身躯，慢慢流遍了我的全身，我感到我的体内有新的生命在成长。
走过生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。风姐姐到来时，我满怀期待地把我的孩子抛向天空，我默默地祝福着孩子们一路平安。虽然我的生命将要终结，但我欣慰，走过风风雨雨，我终于找到了幸福。
【亮点揭秘】：
文章采用拟人化的艺术手法，生动活泼展示一粒种子不畏艰险，积极向上迎着风雨成长的幸福经历，主题鲜明、思想积极向上，切合命题要求。语言自然流畅，描写生动，富于画面感和动态美，确有几分艺术的趣味。
幸福原来就在的生活中
许多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。其实，这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面，幸福原本就在生活中。
情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚，从楼梯到家门口又有一段又黑又窄的长的路要走，每次，我总能看到有一盏母亲为我亮的灯，仿佛在告诉我家里有人在等我回家。从此，我不再害怕放学后天黑怎么办，不再害怕那又黑又窄又长的路。因为，有一盏母亲的灯永远为我亮着。看到妈妈亲手点燃的明亮的灯光，我的眼睛湿湿的，一种甜美的幸福感悠然而生。
情景二，温暖的微笑她是仅教了我们两个月的物理老师，既不美丽也不高大，她只是以一颗最真诚的爱心去温暖每一个孩子。老师的物理课很是有趣，以她的独有的嗓音和独特的教学方式填补着我们空白的心。老师总是笑着面对我们，把疲倦留给自己。
又是一次小测试，不小心我错了一道应用题。课间，物理老师微笑着走到我的课桌前，微笑着指正我的错误。从此，我不再讨厌物理，我不再讨厌去物理办公室。因为，有一位真诚的老师总会给我一个温暖的微笑。
情景三，温暖的泪水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一个软软的小包，垫在我的脚下。我捡起来，揣在怀里，继续赶路。到了学校，打开小包，让我大吃一惊，500元人民币，我从来没有拿过这么多的钱呢！课前，我来到老师办公室，郑重地交给了老师。当天下午，一个农村老汉带着一个年轻人来到我们学校办公室。老师把我叫去见他们，老汉一把拉着我的手，眼中溢满了温暖的泪水。他说，那是他们家一年的劳动收入，来城里买大件家具，不小心丢了，然后说了很多感谢的话。
父母的悉心关照，师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的内心充满了幸福感，让我明白了一个道理：幸福原来就在生活中。
【亮点揭秘】
内容选材突出典型个性，选取感动自己的三个生活场景，从母亲的悉心关照、师长的真切关怀，陌生人的真诚感谢三个方面，表现幸福原本在生活中的主题。构思上别出心裁。三个场景，看似信手拈来，实则精心按排，涉及家庭、学校、社会三个方面，使主题思想丰富而集中。形式上富于变化，借用三个小标题，在揭示主题思想上，起到了画龙点睛的作用，强化了对幸福内涵的理解。
四、传统美德--孝★★★☆☆
【高考题示例】
阅读下面的材料，写一篇不少于800字文章。(60分)★★★☆☆
广州某中学布置学生"为父母洗脚"的作业，家长满心期待，而高中学生难以接受。有的学生说"天啊，这是什么作业，脚那么脏，我怎么能够接受呢？" 有的学生说"莫名其妙，父母自己都会洗，用得着我洗吗？太形式化了吧？" 也有的学生说"父母给了我们生命，就算我们用生命来回馈，都无法报答父母的恩情，洗脚又有何难？"。而作为父母，有的很自然，觉得孩子长大懂事了；有的很惊讶，孩子长这么大，可从来没做过这样的事；而有的觉得难为情，孩子都这么大了，让孩子为自己洗脚，觉得有些挂不住。《羊城晚报》也对此在头版配发的评论认为，现代社会"太需要"感恩教育和孝心培养了，但"问题从何做起？从脚做起？从心做起！"
其实，"在心为德，施之为行"（《周礼》），要培养学生的高尚品德和情操，当然要打动孩子的心灵，因此，德行教育不能仅仅停留在"德"的宣讲上，而应该通过"行"来达到"明明德"的目的，否则，"从心做起"，只能是一句空话！爱，需要表达；孝，同样需要以行动为载体。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。
【相关链接】
关于"孝"
广州市育才中学高一o七班 胡竞舸
何谓素质教育?个人认为是在学校学到在考试中不考的东西并且对你的一生都有帮助的内容,星期三语文选修课的内容就是这样的
--题记
一、 回眸课堂
在那节课上，我听到了许多令人感慨的故事。
一个女学生因为高考失利而心情烦躁，整天泡在网上，她母亲看到女儿这样也非常地难过，便去安慰她，可是，心情烦躁的女儿居然对养育了自己十多年的母亲说了大逆不道的两个字--"跪下！"当听到这里时，我内心非常的震撼！然而，后面发生的则更加荒谬；那母亲满脸泪水地跪在了她女儿的面前！
我震惊！我悲哀！为母亲，更为那不孝的女儿。
而发生在我国古代的下面的故事却令我自惭形愧。
有一个孝子小时侯很调皮，所以她的母亲就经常打他，可是他深知打是亲骂是爱，所以母亲打他时他从来不哭。但是当他已经成人后，又有一次母亲打他，他却忍不住落下两行泪。母亲停下手，问他为什么打他这么多年都没有哭，而这次却哭。这位孝子说："母亲，原来你打我时很有劲，而现在我却觉得您打我的力气没有原来大了，我担心母亲变老，我因此而伤心。"
我被感动了，为这千年都不变质的孝情。
二、凝思课间
这世界上有泣杖的孝子也有大逆不道的逆子，仔细想想，我在这孝与不孝之间又处于什么位置呢？我陷入了沉思。
子曰："事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。"简简单单的几个字，落实到行动当中是却不那么容易。我在此之前总认为自己做的不错，但此时我却知不足。虽然没有对长辈出言不讳，但是对长辈尊敬孝顺还有待加强。有时，作为母亲处于对孩子的爱，总会罗嗦一些，但是时间一长，难免会觉得有一些麻烦，于是就会耍一些小情绪；和父母顶嘴之类也是时有发生，有时对长辈吩咐的一些事情也是不情愿地去做的，而不是设身处地为父母着想。我们真的是没有情，没有义的吗？绝不是！在教师节的时候我们懂得去为老师去献一束花，在圣诞节知道给同学送一张贺卡，可为什么就不知道为父母作些什么呢？或许有人说，我在过节时也有对父母祝福啊！诚然如此。做一天简单，做一周不难，做一月一般，可是，你能够像父母那样关心你、爱护你数年如一日吗？所以，我们在平时日常生活中多关心孝敬父母，因为他们给我们的养育之恩是一辈子也报答不完的！
三、亲躬家中
老师还布置了一个家庭作业--给自己的母亲洗一次脚。以前看到过类似的文章，所以听到这个消息时我并没有太多的惊讶。我暗地里想，我和妈妈之间没什么代沟，虽然原来没有给母亲洗过脚，不过我想这应该不算是一个太难的作业，可是当我回到家中，却怎么也开不了口对妈妈说我来帮你洗一次脚，于是便一拖再拖直到今天，这个交稿的最后期限。其实完全可以弄虚作假，但是我不想那样。中国人，最缺乏的就是表现出对自己亲人的爱，所以，我要努力改变自己的这一习惯。
开始给妈妈洗脚了，因为我和妈妈平时交流的比较多，所以在洗时也没有太多的不自在，反而是妈妈感到有一点害羞，洗完了，这不是代表着一次作业的完成，而是代表着一种良好行为的开端……
最后以子的话来结束全文："今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？"
懂得感恩
广州市育才中学高一11班王玥
羊羔有跪乳之情，乌鸦有反哺之恩。--题记
说实在话，在我写这篇作文的时候，心中酝酿着两种心情。特别是在刚听到老师布置这个作业的时候，我真是二丈和尚摸不着头脑；但是就在我努力做完这有意义的事情后，我发现自己长大了，深深得让我懂得了感恩。
我曾经在父母生日之际送上了蛋糕，也曾经在父母生病的时候端上一杯热水，但是至于洗脚，也许真的是我以前忽略了？不管怎样这次是我难忘的一次。一次深刻的为养育自己的父母洗脚，是我人生当中的一大勇敢尝试。
爸妈在客厅里津津有味地看电视。"爸，妈，我来帮你们洗脚！"我话音刚落，爸妈都楞住了，顿时我的一句话打破了电视中精彩的节目，全家显得格外寂静。"好，来吧"妈妈开心地回答我，脸上带着一丝微笑。我端着重重的水盆，迈着紧张步伐，怀着一颗舒畅的心去迫不及待地尝试。爸妈都坐在了一起，我轻轻卷起了他们的裤子。当我看到父母那上了一天的班而劳累的双脚，一丝一丝的皱纹，此时让我想起了古老的树，人们只有锯开树桩才能看到大树真正的面貌，一圈一圈的树轮，让人不禁感叹她所经历的日月风华，她是自然所赐，在这片大地上深深地扎下了根，她经历了沧桑岁月，但始终她又是那么的坚强，让人而肃然起敬。好比我的父母，在他们的脚上我也看到了一种人生的经历，岁月的痕迹。一点一滴地让我想起了十六年他们对我的照顾。这时妈妈抚摩了一下我的脑袋，我脸一下子涨红了，全身布满了热腾腾的爱。我继续鼓起劲，像人们敬佩大树一样，我也深爱我的父母。所以现在是我行动的时候了。我先用水沾湿了布，然后搽他们的脚，在水的倒影下，我看到的不仅是一双值得我孝敬的脚，而正是因为这双脚，让我迈出了自己的第一步。每个人都有第一次走路的时候，夏天因为我刚学会跌跌撞撞地走一两步而父母有不放心，生怕我摔着，所以每次我总是将自己的小脚放心的踩在爸妈的脚上，他们的脚是坚定的，让我总是很放心。就像自己在成长的道路上，我也很听父母的话，因为"不吃老人言，吃亏在眼前"。我相信自己的父母，感谢他们为我照亮了前方，让我自由地选择了一条属于自己的道路，让我这匹小马在人生赛场上跨蹄奔跑，勇敢地展示青春与活力。曾经我听说过一个故事，在古代的一年寒冬有位得了重病的母亲，儿子为了报答她，毫不犹豫地用自己的体温将冰融化，去河里捕鱼给母亲煮汤，这是一个感动人的故事，所以比起今晚我为父母洗脚，那又算什么？而在现实的生活当中，其实我经常也是一个任性的孩子，也会和父母吵架，但是每一次当我重重地摔门时，我就哭了，不是因为委屈，而是我知道错了，流下了羞愧的泪。在2004年中国感动人物，相信田世国这个名字也已经家喻户晓了，他奋然为母亲捐出了自己的肾，还隐瞒了母亲。"父母赐我生命，我用自己的一小部分，甚至全部我也愿意。"这话怔住了我，所以为父母洗脚这种微不足道的小事，我们应该奋不顾身的去做。
最后，我和父母来了个拥抱，我们的身体也再次融合为一体。"行孝要及时，行孝等不及。谁言寸草心，报得三春晖"。
夜深了，月亮出来了，只有顽皮的星星在一闪一闪……
一、释"孝"
孝指子女对父母应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终等等，是传统社会的基本道德。从动物学上说，实质上是一种"反哺"的行为。
孝是诸德之本，"人之行，莫大于孝"，国君可以用孝治理国家，臣民能够用孝立身理家，保持爵禄。
如：山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的"大善人"正是自己的亲生儿子。
又如：王一民，黑龙江人。他倾尽毕生的积蓄，骑着三轮车带着百岁老母，途经河北、山东、江苏、福建等14个省，历时三年，实现了与母亲一起穿越中国的愿望，被称为现代孝子。
采英撷华：
孝顺父母是我们一生的作业。（吴秋琴）
孝，似春天里的和风，清新怡然；
孝，似夏日里的天空，湛蓝碧透；
孝，似秋天里的落叶，引人思绪感慨万千；
孝，似冬日里的日光，温馨祥和。
（郑泽海）
孝心，如一缕阳光，温暖了父母那饱经沧桑的心；
孝心，如一阵清风，舒展了父母脸上的皱纹；
孝心，如一股温泉，洗净了我们的心眼，让我们把对父母的爱感受得更加真切。 （宋海燕）
孝心，是夜空高挂的一轮金黄圆月，皎洁无暇，温娴明朗，普照大地；
孝心，是顺势蜿蜒的一条透澈小溪，清可见底，不染污浊，流入山谷；
孝心，是夏日午后和风中沐浴的风铃，铃铛清脆，拨动心中的弦，引起共鸣；
孝心，是那一望无际的绿茫茫的草原，满目翠绿，映入眼帘，点缀缤纷世界。
孝心无价
（2005高考满分作文：安徽考生）、
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外，心里却盘算着最近一直不太景气的生意。
一个小女孩走了进来，整张脸都贴在了橱窗上，仔细地寻找着，过了一会儿，出神地盯着一条蓝宝石项链看。
"我想买给我妈妈，您能包装得漂亮一点吗？"她说。
店主狐疑地打量着眼前有一双清澈眼睛的小女孩，问："你有多少钱？"
小女孩马上从口袋里掏出一个小袋，小心翼翼地打开，然后将钱摊在手心上，兴奋地说："这些可以吗？"不待店主回答，她又说："今天是妈妈的生日，我想把它当做礼物送给妈妈。我很长时间没见妈妈笑过，我相信妈妈一定会喜欢这条项链的，她肯定会笑得特别的好看，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。"
店主认真地听完，拿出了那条项链，装在一个精致的小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。然后对小女孩说："拿好啊，小心点。"说完拍拍小女孩的头，微笑着目送小女孩满心欢喜、连蹦带跳的身影回家去。
在这一天的工作快结束的时候，店里来了一位年轻的妈妈，衣着虽简朴但不失韵致，她有一双蓝色的大眼睛，她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道："这条项链是从这里买的吗？多少钱？"
"本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。"
妈妈说："我女儿只有几枚硬币，这条蓝宝项链却货真价实，她绝对买不起的。"
店主笑了笑，一脸的灿烂，轻轻地从妈妈手中接过礼品盒，精心地将包装重新包好，系上丝带，又递回了妈妈的手中。
妈妈愕然。
店主说："她给出了比任何人都高的价格，孝心无价，更何况，她还付出了她所积攒的一切。"
"谢谢。"年轻的妈妈含泪说完，又笑了，有一滴泪在她眼角绽放光芒，晶莹剔透，就像蓝宝石。
点评：
读完此文，不禁深深感动，又不免为作者独具的匠心所折服：文中虽未流露半点意外之字，但意外却不乏其中，小女孩想买蓝宝项链，出乎店主意料之外，听完小女孩的叙述，又觉在情理之中；店主只收几枚硬币就将项链卖出，又出人意料，文末小女孩用孝心及倾已所有来买，似乎又在情理之中；妈妈觉得女儿用几枚硬币能买到项链也是出乎意外，经过和店主交涉得知具体经过，又在情理之中。
此文一波三折，无不体现主题，加之细致的人物描写，语言对话，构思精巧有柳暗花明之功效。总观全文，令人叫绝。
